为强化实践育人实效，引导青年学子在基层一线增长才干，天津中德应用技术大学软件与通信学院“津韵e童承”实践团于2026年暑期深入基层，将专业所学转化为服务群众的实际行动，在社会大课堂中夯实育人根基，践行青年担当。针对乡村学前美育资源匮乏、传统非遗教学形式未紧密贴合幼儿认知的现实痛点，实践团立足数字开发、物联网专业能力，以自研数字科普产品为抓手，走进幼儿园、社区开展数字化天津非遗公益科普，用科技赋能本土非遗传承。

1 聚力科创攻坚：打磨数字产品，夯实实践根基

实践前期，团队立足专业开展程序研发、调研筹备以及线下点位对接工作。一方面，队员自主开发非遗科普APP与智能小程序，围绕泥人张彩塑、杨柳青年画、津门剪纸等天津非遗项目，设计看图猜非遗、主题转盘答题等多款互动小游戏，搭配动画演示、童趣语音讲解，专门针对学龄前儿童简化交互操作界面，适配低龄孩童使用习惯。

另一方面，团队主动与南开区、津南区社区、幼儿园开展前期沟通对接。实践团老师与团队成员通过线上沟通、实地走访相结合的方式，同园所负责人、社区工作人员深入交流，了解服务对象的年龄层次、幼儿认知水平、场地硬件条件以及教学实际需求，同步介绍数字化非遗科普课程的内容、形式与开展流程。结合各点位实际情况，协商确定活动时间、场地布置、设备保障、课堂安全等相关事宜，根据不同园所、社区的特点微调课程方案，为后续线下科普活动顺利落地打通渠道、做好充分的前期筹备。

在产品打磨阶段，团队同步开展行业调研，结合美育科普实际场景不断调试程序功能，反复优化交互逻辑、音频素材与游戏模块。队员借助代码编辑器完成程序开发、测试工作，反复排查设备适配问题，完成平板、投影等多终端适配调试，为线下公益科普课堂筑牢技术基础，把实验室科创成果转化为可以落地基层的科普教具。

2 奔赴基层一线：数字非遗进课堂，美育浸润童心

完成产品研发筹备后，实践团走进南开区耀远里社区、津南区三之三幼儿园与才儿坊幼儿园等多处实践地，开展数字化非遗公益科普课堂。活动现场，队员依托自研APP开展沉浸式授课，鲜活的动画、趣味触屏互动，把厚重的非遗文化转化为儿童易于理解的内容。面对部分幼儿对数字化工具操作生疏的情况，队员分组陪护引导，耐心协助孩子完成操作体验。

课堂将数字交互体验与手工实践相结合，同步开展泥人张手工制作、杨柳青年画涂色等实操活动。数字体验+动手实操双向结合，充分调动孩子们的好奇心与参与积极性，让孩子们近距离感受津门非遗的独特魅力。课堂之上孩子们踊跃举手、积极参与互动，在欢乐的氛围中接受传统文化熏陶。

活动结束后，队员向园内教师完整演示整套科普程序的使用方法，赠送非遗主题周边物资，助力幼儿园把数字化非遗内容融入日常特色教学。

3 复盘沉淀提升：收集实践反馈，蓄力长效发展

线下服务结束，实践团全面做好实践复盘与成果沉淀工作。团队整理完整的幼儿课堂体验台账，广泛收集幼儿、幼儿园教师、学生家长的多方意见，记录下科普APP面向学龄前儿童的优化建议，积累大量一线真实实践数据，为后续数字非遗产品迭代更新提供现实依据。

本次实践跳出传统志愿服务模式，以数字化手段精准回应基层美育资源短缺的痛点，为幼儿非遗美育开辟了全新的可行路径。期间，团队累计开展主题宣讲8次、美育课程8节，直接服务儿童200余人次，覆盖听众260余人次，回收有效问卷200余份，形成深度访谈记录1份，并完成12篇千字以上的实践心得报告，同时梳理出有效问题与建议清单30余份，相关事迹获多平台报道。青年学子将专业科创能力与文化传承使命深度融合，用技术赋能乡村文化振兴，在扎实的数据与真实的反馈中践行扎根基层、服务群众的初心，充分彰显了新时代大学生知行合一、担当有为的青春风采。

今后，实践团将系统梳理本次暑期实践全部经验，持续打磨数字非遗科普产品，优化课程内容，完善课程体系，推动数字化非遗美育服务常态化，让非遗文化的种子在更多少年儿童心中生根发芽。