一、培养目标

物联网工程专业面向智能化应用和工业物联网领域，结合行业国产化人才需求，培养符合国家需求专业技术 领域人才，培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规，具有社会和环境意识、德智体美劳全面发展，掌握数学与自然科学基础知识，以及与物联网工程系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和方法，具备物联网工程综合系统集成能力、智能硬件研发能力、物联网实践创新和解决复杂工程问题的能力，在智能硬件与嵌入式技术开发、物联网通信组网、物联网系统应用层开发、物联网智能平台层开发与应用、工业物联网行业应用等方面具有就业竞争力的高素质专门人才。

二、主修课程

本专业构建 "基础 — 核心 — 方向 — 实践" 四位一体的课程体系。

专业基础课程涵盖 C 程序设计基础、电子技术基础、Python 程序设计、计算机原理与组成、计算机网络基础、操作系统、物联网自动识别技术、数据结构等，着力夯实计算机、电子与网络技术的理论根基。

专业核心课程包括微处理器原理与应用、传感器技术与应用、物联网通信技术、物联网 RFID 技术与应用、嵌入式系统与设计、移动应用程序开发，系统培养学生构建物联网 "感知 — 传输 — 应用" 全链路的能力。

同时开设物联网人工智能应用、计算机视觉技术、大数据技术、信号与系统、数据库系统、机器学习技术等专业方向课程，拓宽智能物联领域视野。

此外，依托课程设计、工程实训、企业实践、毕业设计等多元实践环节，强化工程实践与综合应用能力，实现理论与产业需求的有机衔接。

三、就业面向

物联网技术是新一代信息技术融合应用的关键底座，处于人工智能和大数据产业链前端，在数字中国、新型工业化、新质生产力建设中发挥基础性作用。党的二十大报告提出“加快发展物联网”，国家推进“人工智能+”行动，物联网与人工智能融合发展，推动社会从“万物互联”向“万物智联”转变。2026年3月，工业和信息化部等九部门印发《推动物联网产业创新发展行动方案（2026—2028年）》，提出到2028年物联网终端连接数力争达百亿级规模、核心产业规模突破3.5万亿元，物联网产业进入规模化创新发展新阶段，对高素质专业人才需求持续旺盛。2019年，人力资源社会保障部、市场监管总局、统计局联合发布首批13个新职业，其中人工智能工程技术人员、物联网工程技术人员等多个岗位与物联网工程专业培养方向高度契合，多数属于本专业培养范畴。

本专业毕业生可从事物联网全产业链面向公共事业、行业企业、消费者的各类物联网产品与服务岗位，涵盖智慧城市、车联网、智能物流等领域，可开展物联网相关技术研发，以及物联网工程的设计、测试、维护、管理和服务，典型岗位包括物联网终端应用工程师、架构工程师等多个类别。

   

  

  

  

          2025-Training Program for Students majoring in Internet of Things Engineering, Grade 2025(1).pdf