优秀教师班主任风采展示

优秀经验

凌翌老师，本学年担任20级物联网工程1、2班班主任，他在工作中紧紧围绕立德树人的根本任务，重视对学生的思想引领，经常深入班级和学生宿舍，通过谈心谈话的形式与学生广泛接触，建立了和睦的师生关系。

凌翌老师根据学生在不同时期容易出现的不同思想问题，有针对性地开展思想教育工作，切实地消除学生的思想顾虑，帮助他们树立正确的人生观和价值观，引导他们全面发展。

作为毕业年级的班主任，他帮助学生总结优势、查找不足，结合专业的实际情况，确立正确的就业观，帮助他们更好的规划适合自己的专业职业生涯。

优秀经验

张磊老师，本学年担任22级软件工程1、2班班主任，执教多年，他始终秉持一名班主任教师的初心和使命。他深知日常教育的重要性，每学期严格遵循考核标准，组织召开了至少8次的主题班会，涉及安全、诚信、法制等多个方面，为学生的全面发展奠定了坚实基础。此外，他还深入宿舍，每学期至少与班级的每一位学生进行谈心谈话，以真诚和耐心赢得了学生的信任与尊重。

在学业、专业、就业指导方面，张磊老师结合所带班级情况，每学期至少开展2次专业教育或指导活动，帮助学生明确职业方向。同时，他密切关注学困生的学习情况，开展针对性的帮扶工作，确保每位学生都能跟上学习进度。他积极关注学生的职业规划，为学生提供就业指导和推荐，助力学生顺利步入社会。

尤为值得一提的是，张磊老师每年暑假都会亲自带领软件工程专业的学生深入企业实习，参与实际项目，让学生在实践中锻炼和提升自我。这种独特的教学方式不仅增进了学生的企业实践能力，还让他们在实践中更加明确了自己的职业定位和发展方向。

在他的带领下，所带班级的学生不仅在学业上取得了优异成绩，在各类技能大赛中也屡获殊荣。班级整体氛围积极向上，学生之间团结协作，形成了良好的班风和学风。

优秀经验

贾月辉老师，本学年担任21级物联网工程1、2班班主任，他从日常的教学管理到学生的品德教育，从班级活动的组织到班级事务的协调，每一个环节怀着强烈的责任心，不断思考如何更好地履行职责，如何为学生的全面发展创造更好的条件。

他以身作则，树立榜样，时刻注意自己的言行，做到言行一致、努力进取，为学生树立正面的榜样。通过学业生涯规划主题班会，为同学们强调物联网专业学习目标和重点；通过日常定期对所带班级学生们关心关怀及就业生涯指导等实际行动，为学生指明未来方向。

贾月辉老师以爱心为基石、以耐心为桥梁、以责任心为动力、以身作则树立榜样、关注学生心理健康并不断学习与反思，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

优秀经验

刘涛老师，本学年担任20级软件工程2班班主任，作为毕业班的班主任，他重点关注学生的毕业设计与就业。他始终关注学生的学业进展，定期与任课教师沟通，及时了解学生的学习情况。

刘涛老师非常关注学生的毕业设计进度，全程与指导教师积极沟通，督促学生按时完成阶段性任务，保证毕业设计的质量和进度。在思想教育方面，通过组织主题班会等活动，积极宣导电信安全、防止诈骗、倡导健康生活等，引导学生树立正确的价值观和人生观。

在毕业季，他始终将促进学生就业作为工作重点，积极配合学院的领导，密切关注每位学生的就业意向和进展，保证与每位同学一对一的单独交流，根据其特点提供个性化的就业建议，经过努力，大部分学生顺利就业，不少学生进入了理想的企业。

优秀经验

杨薇老师，本学年担任22级通信工程（专升本）1、2班班主任，她认真学习贯彻党的教育方针和学校的规章制度。通过及时定期与辅导员沟通全面了解学生的情况和工作状态，确保教育工作的有序进行。在这一过程中，始终关心爱护学生，尊重他们的人格，努力成为他们的良师益友。

杨薇老师特别关注专升本同学两年在校学制的特殊性，深入了解每位同学毕业后的大致未来规划，并尽可能提供个性化的指导意见，帮助他们更好地规划自己的学习和职业发展。同时密切关注天津市疾病预防控制中心官方网站公布的健康提示与防病知识，结合季节变化和天气情况，关注学生的情绪变化。提醒学生适时增减衣物，保持生活规律，确保身心健康。在关注在校学生的同时，也积极利用互联网等现代技术手段，关注校外实习同学的生活工作状态，情绪平稳情况，以及毕业设计的完成进度，确保他们能够在实习中获得成长和进步。

此外，杨薇老师开展特色思政主题班会，用风趣幽默而委婉细腻的表达方式，使学生在轻松愉快的氛围中体会到自己被尊重。引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，认识到自己作为正在接受高等教育的成年人，应该承担起相应的责任和使命。