为深入贯彻落实习近平总书记关于教育家精神的重要论述，大力弘扬教育家精神，学校将在官方宣传平台开设“弘扬教育家精神”专栏，陆续刊发我校相关领导和教师撰写的体会文章，进一步引导全体教职工坚定“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，切实将教育家精神内化为教书育人的能力和躬耕教坛的生动实践。
今天刊发的是天津中德应用技术大学软件与通信学院党总支副书记张林琳的署名文章——厚植教育家精神 全力做好应用型人才的培养。
厚植教育家精神 全力做好应用型人才的培养
软件与通信学院 党总支副书记 张林琳
2023年9月9日，习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中勉励广大教师：心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。这是习近平总书记首次提出中国特有的“教育家精神”，是对教师素养的高度概括和凝练，为广大新时代教师发展提供了发展方向和根本遵循。
加强理论武装头脑，坚定理想信念和价值追求
广大教师应当持续不断加强政治理论学习，用党的先进思想武装头脑，从而坚定心有大我、至诚报国的理想信念和胸怀天下、以文化人的价值追求。我国知名教育家潘懋元先生在《九十感言》中曾提到：“一个人的成功需要持续而深度的坚持。问题在于，我们何以能达成此种深度而持续的坚持？一方面需要我们对所从事的事业充分自信，另一方面需要个体自身人格精神的力量。”应用型高校教师肩负着培育推进“中国式现代化”应用型人才的重任。中国式现代化的推进，关系到中华民族伟大复兴。广大应用型高校教师要不断深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，在学习中坚定信心增强底气，深刻认识所从事的伟大事业的重要性，并对培养合格和可靠的应用型人才充满信心和底气，坚定心有大我、至诚报国的理想信念。《左传·襄公二十四年》云：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓三不朽。”从以上诗句中可以体会到，作为教师要以教育学生的品德为第一位。以上只是传统文化启发教师坚定价值追求的一个例子。中华传统文化博大精深，广大教师可以通过学习和传承中华优秀传统文化提升自身文化素养，将对教育工作的关注放到更加开阔的视野中，将优秀传统文化的精髓与时代社会需要相关联，坚定胸怀天下、以文化人的弘道追求。
持续开展育人实践，厚植育人智慧和躬耕态度
实践出真知！广大应用型高校教师要持续实践，加强育人积淀，积极融入时代和社会需要，创造性地开展教育实践。通过实践，厚植启智润心、因材施教的育人智慧和勤学笃行、求是创新的躬耕态度。查阅《现代汉语词典》第7版，“智慧”一词指：辨析判断、发明创造的能力。启智润心和因材施教是对教师的育人能力的要求。启智润心，要求教师能够教育启发学生，让学生持续不断学习。教师在教育教学工作实践中，通过辨别判断，总结方法提炼规律，并结合自身特点和风格，形成自己的启智润心智慧。当今社会，发展变化快，青年大学生的特点也根据时代的变化不断发展变化，教师需要在实践教育教学中，不断研究学生的特点，做到对学情了然于心，才能将启智润心的智慧运用于实践，并取得成效。学生的心灵需要得到滋养和成长，教师要在实践中，提升自身观察、交流和审美各方面能力，能够与学生产生情感共鸣，启发学生并滋养学生心灵。因材施教，是育人方法，更加注重“以人为本”。宋代教育家朱熹提出：“圣贤施教，各因其材，小以小成，大以大成，无弃人也。”广大教师应在实践中，感受和运用因材施教，针对不同学生的性格特点、天赋禀性采取不同的教学方法，创造自己的育人智慧，使每名学生都能够在教师的培养下成长发展。
提升师德师风自觉，强化仁爱之心和道德情操
广大教师是师德师风建设的主体和对象。应用型高校全体教师，不管是一线教学教师，还是负责行政教育管理工作教师，都应该作为师德师风建设的主体。提升师德师风自觉需要教师从思想深处认识到教师身份的重要性，从而按照国家的要求严格规范自身行为，提升自身素质，强化师德师风。习近平总书记指出，“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”。师德师风关系育人成效。提升师德师风自觉，有利于广大教师强化乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心和言为士则、行为世范的道德情操，能够让学生感受到教师极大的人格魅力，使学生愿意亲近，并按照教师的要求去学习、生活、成长成才。即所谓“亲其师信其道”。广大教师要按照“立德树人”根本任务的要求，不断强化乐教爱生、敢于奉献的仁爱之心，对学生和教育事业充满热爱，对学生敞开心扉，站在学生成长发展的角度，公正善良的对待每一名学生。广大教师要强化言为士则、行为世范的道德情操，牢记自己作为一名光荣的人民教师，严格要求自己，遵守职业道德，提升专业水平，坚守教育这一神圣使命。
强国必先强教，强教必先强师。应用型高校作为培养适应时代和社会的高素质应用型人才的重要阵地，其教师是学校发展的主体。广大应用型高校教师责任重大，让我们一起为了强国建设而不懈努力！
